一篇论文，一项亮点
John Locke 论文竞赛的题目是真问题：要读原著，要有自己的立场，要把论证写清楚。写完这一篇，孩子会知道「学术写作」是什么意思。
G9–G12 · 人文社科与商业经济方向
喜欢想问题、愿意读长文章的孩子；规划报告定了「商业与经济」或「人文与表达」主线的，多半会排到这门课。
读原著 · 建论证 · 写论文
一个哲学或经济学问题怎么拆；怎么引用经典与文献；一篇 2000 词左右的英文学术论文怎么组织。
一篇可投稿的竞赛论文
按 John Locke 论文竞赛的题目与要求成稿；这篇论文同时是作品集的第一篇。
课程目录与学习目标
顺着竞赛日程走一个春季
选题
从当年题目里选一个方向
竞赛按学科分组出题。先讨论几个方向，再选一个孩子真正想写的。
阅读
读原著，不读二手概括
导师给阅读清单；课上讨论，学会从文本里找论据。
写作
提纲 → 初稿 → 两轮改稿
逐段批注，重点改论证结构和证据使用。
投稿
按竞赛截止日期倒推
课程排在春季学期，正是为了赶上当年的投稿窗口。
授课导师与负责人
论文导师带课，执行导师负责进度与成长档案。
哲学 / 历史 / 经济方向论文导师
按孩子选的学科分组匹配导师；导师本身有相应学科的学术训练。
执行导师负责进度，成果进入成长档案
孩子的时间安排、与校内课业的平衡，由执行导师负责；这门课交出来的东西进成长档案，总策划导师决定它在申请里怎么用。
常见问题
选课前，先了解学习基础、作品成果与课程差异。
孩子没学过哲学、经济学能写吗？
能。竞赛面向中学生，考的是思考和论证，不是学科知识储备。阅读清单会把必要的背景补上。
一定能拿奖吗？
不承诺。课程保证的是一篇经过完整阅读、论证、多轮修改的论文，这篇论文本身就能放进作品集。
和《哈佛国际评论》写作课怎么选？
John Locke 偏学术论文；《哈佛国际评论》偏时事评论。方向不同，可以先后都上。
先用 30 分钟，把孩子现在的问题说清楚。
一次沟通，帮你判断孩子现在最需要的是测评、课程，还是一位长期导师。
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